In Real Life : Bulletin de veille, du 26 mars au 5 avril 2017

Bulletin de veille

Période du 26 mars au 5 avril 2017

Arts plastiques

De nombreuses ressources sur les gestes avec les outils numériques

http://eduscol.education.fr/arts-plastiques/edunum/edunum-arts-avril-2017

Bibliothèques

La bibliothèque et les Communs de la connaissance

https://scinfolex.com/2017/03/31/transformer-les-bibliotheques-en-maisons-des-communs-sur-les-territoires/?_scpsug=crawled_42928_1b02fc40-15d4-11e7-b3af-f01fafd7b417#_scpsug=crawled_42928_1b02fc40-15d4-11e7-b3af-f01fafd7b417

Culture juvénile

Sur le site Le fil des images, un dossier sur les pratiques culturelles des ados, leurs goûts en matière de films. L’éclairage d’un sociologue.

http://www.lefildesimages.fr/les-pratiques-culturelles-des-adolescents-aujourdhui/

Culture numérique

Logiciels libres. La liste officielle des logiciels que l’état conseille.

http://www.numerama.com/tech/244219-quels-sont-les-logiciels-libres-que-letat-conseille-en-2017.html

UR : un navigateur web qui respecte la vie privée. C’est une solution française qui permet de naviguer sans laisser de traces sans être pisté. Il offre également un VPN intégré. J’ai testé : les options personnalisations sont intéressantes.

https://www.geekjunior.fr/ur-navigateur-web-vie-privee-ligne-12258/

Le guide sécurité pour les juniors propose des alternatives pertinentes.

https://www.geekjunior.fr/kit-proteger-donnes-internet-11758/

Le guide de l’Unesco, Education à la citoyenneté mondiale, est sorti, en huit langues :

http://www.unesco.org/new/fr/media-services/single-view/news/unescos_flagship_publication_on_global_citizenship_educat/

Le numérique à l’école : il engendrerait plus d’effets négatifs que positifs. Avis du Cnesco. Possibilité de télécharger la synthèse. Des conclusions qui ne sont pas surprenantes : la lecture de l’hypertexte est complexe. Néanmoins, les documentalistes peuvent douter de l’efficacité de se limiter à la lecture de deux sources plutôt que trois. L’importance du guidage est primordiale.

http://www.vousnousils.fr/2017/04/03/le-numerique-engendre-des-effets-negatifs-cnesco-602043

Documentation

Un outil pour mener une veille collaborative

https://outilsveille.com/2017/04/inoreader-for-teams-mener-une-veille-collaborative/

Le concept informationnel de sérendipité : entretien avec Florence Canet sur Savoirs CDI

https://www.reseau-canope.fr/savoirscdi/index.php?id=3023

Droit et photographie : le blog de Joëlle Verbrugge, avocate et photographe.

Des ressources et des cas juridiques analysés

http://www.netpublic.fr/2017/04/droit-et-photographie-blog-thematique/

EMI

Radio garden : explorez des radios sur le globe terrestre. Les noms des radios s’affichent sur la droite de votre écran. Une découverte « immersive » de ce média par la géolocalisation.

http://www.unesco.org/new/fr/media-services/single-view/news/unescos_flagship_publication_on_global_citizenship_educat/

Dawit Isaak, lauréat du prix mondial de la liberté de la presse

http://fr.unesco.org/news/journaliste-ne-erythree-dawit-isaak-laureat-du-prix-

mondial-liberte-presse-unescoguillermo-cano

Comment créer une émission de web radio, avec une application, un tutoriel en ligne sur le site de l’académie des langues de Versailles.

http://www.langues.ac-versailles.fr/spip.php?article815

Jeunes journalistes : un Kit pour la liberté de la presse et pour défendre ses droits. Par l’association Jets d’encre

http://www.jetsdencre.asso.fr/2017/03/31/sos-censure-un-kit-pour-defendre-ses-droits/

Web journal du collège Claudel

Merci à nos premiers lecteurs qui ont été nombreux à suivre le journal du voyage à Leverkusen.

https://lejournaldecamilleblog.wordpress.com/

Histoire